TAREAS

LENGUA

• Conjugar en el cuaderno los verbos decir y traer
• Enviar las audiciones de la  lectura

MATEMÁTICAS

• Ejercicios 1, 2 y 3 de la pág. 147

CONOCIMIENTO

• Colorear las vertientes de Europea en un mapa mudo Físico , para el control de los ríos.
• Estudiar para el control del lunes: países de la Unión Europea y los ríos.

TAREAS

MATEMÁTICAS

• Corregir todos los ejercicios de la prueba del Tema 5 que os he entregado hoy. Os servirá para repasar para  el CONTROL DE MAÑANA, día 30 de Mayo. 

         Os recuerdo que el control es de los temas 5 y 10. 

CONOCIMIENTO

• Preparar el Mapa de los Ríos de Europa que os he entregado coloreando las vertientes y señalando los ríos y su nombre. 
• Si alguien quiere imprimirlo en color podéis hacerlo imprimiéndolo del blog(RECURSOS SANTILLANA- TRABAJAR CON MAPAS- MAPA Nº 16). Si lo hacéis en color podéis utilizar el que os he entregado para estudiar.

• Estudiar el Mapa político de la Unión Europea y los ríos para el  CONTROL DEL  LUNES, día 2 de Junio..

LENGUA

•            Copia en el cuaderno y analiza las siguientes formas verbales colocando en cada recuadro lo que indica.

 

Verbo	Conjugación	Persona	Número	Tiempo	Modo
Jugaremos
Tenga
LLegarías

 

LA CORCHUELA

LA CORCHUELA

AQUÍ TENÉIS ALGUNAS DE LAS FOTOS  DE NUESTRA EXCURSIÓN. ESPERO QUE OS GUSTEN

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

TAREAS

LENGUA

• Formar familia de palabras del vocabulario: agua, vigilar, conversar
•   Lectura y copiado del recuadro de la pág. 156, en ortografía
• Ejercicios 1, 2 y 3 de la pág. 156

MATEMÁTICAS

• Ejercicios 1 y 2 de la pág. 140

CONOCIMIENTO

• Ejercicios 1 y 2 de la pág. 135
• Terminar los mapas políticos de Europa y la  Unión Europea los alumnos que no lo han entregado
• Corregir los climogramas  en papel milimetrado.

TAREAS

MATEMÁTICAS

• Terminar los cuatro puntos del ejercicio 2 de la pág. 70
• FICHA DEL CUADERNILLO DE SANTILLANA, Tema 10, pág. 33
• Copiado en el cuaderno  el recuadro azul de la pág. 140, dentro de un nuevo apartado:

         " La Circunferencia . Elementos"

CONOCIMIENTO

• Terminar de copiar del libro Los ríos y lagos
• Colorear y completar los países de los dos Mapas que os entregué en clase. Poner mucho cuidado  en hacerlos  pues es importante una buena presentación.

LENGUA

• ¡¡¡ Espero vuestras audiciones!!!

TAREAS

LENGUA

• Leer de nuevo la lectura "LA ALEGRÍA DE VIVIR"
• Espero vuestras grabaciones de la lectura del tema 11.
• Copiar en el cuaderno en el vocabulario  de la pág.  151, incluyendo el ortográfico.
• Desde la línea 6 de la lectura hasta la 22, buscar una oración de cada tipo de oraciones que hemos explicado hoy.

MATEMÁTICAS

• Hacer las dos primeras sumas del ejercicio 4 de la pág.70
• Hacer las dos primeras restas del ejercicio 5  de la pág. 70   
• Ejercicios 1 y 2 de la pág. 138.

CONOCIMIENTO

• Terminar los climogramas  en el papel milimetrado ya coloreado. Con las indicaciones que os puse a cada uno, y algunos me habéis preguntado, lo traéis coloreado (las barras de las precipitaciones, de azul, y la línea en las temperaturas, de rojo).
• Estudiar los climas para LA PRUEBA ESCRITA DE MAÑANA.
• Recordad que reviso los cuadernos. No pueden faltar, ni los resúmenes ni la tabla de doble entrada con todos los climas.   
• Traer firmados los dos controles de Conocimiento entregados. 

TAREASC

MATEMÁTICAS

• Calcula las siguientes sumas y restas de ángulos:

           - 56º 35´19´´ +  125º 28´46´´                                 - 83º 14´25´´ -  68º 29´44´´

           -  74º 57´33´´ +  68º 49´                                         - 112º 63´40´´ -  55º 9´34´´

CONOCIMIENTO

• Corregir los climogramas en el papel milimetrado.
• Recordad que no debéis imprimir los climogramas hechos con el ordenador, mañana explicaré como se hace.
• Con el climograma de Atenas de la página 132, contestar en el cuaderno a las siguientes preguntas:

1. ¿Cúal es la temperatura máxima y mínima?
2. Cuántos litros de agua ha llovido en todo el año?
3. Calcula la temperatura media anual(sumando todas las temperaturas y dividiendo entre doce)
4. ¿Qué tipo de vegetación será la que podríamos ver en esta zona?

TAREAS

MATEMÁTICAS

• Ejercicio 3 de la pág. 144.
• Buscar información  para definir otras líneas: mediatrices, bisectrices  medianas y el punto de unión de las mismas.

• Lectura y copiado del recuadro de la SUMA DE ÁNGULOS  de triángulos y cuadriláteros, pág. 138

LENGUA

• Análisis sintáctico  de las siguientes oraciones:

          - HICE, CON MI HERMANO, LOS EJERCICIOS DE MATEMÁTICAS , EN EL PATIO

          - A MI PRIMA LE GUSTA MUCHO LA CARNE CRUDA

• Hace también el análisis morfológico  de la segunda oración.

CONOCIMIENTO

• Estudiar los climas, mañana hago una pregunta de clase y pongo nota
• Traer el pendrive,  cada uno,  para dejar copiado el climograma que estamos haciendo en clase.
• Os aconsejo ver el vídeo que colgué en el blog sobre los climogramas, así podéis comprobar que falta terminar el  climograma que estamos haciendo.

TAREAS

LENGUA

• Lectura y resumen de la páginas 196 y 197
• Análisis sintáctico de la primera oración del ejercicio 5, pág. 197; la última oración del ejercicio 7 de la pág. 197

 MATEMÁTICAS

•  Repasar la FICHA DE SANTILLANA, pág. 32.
• Buscar como se denomina el punto donde se unen las alturas de los polígonos.
• Ejercicio 1 y 2 de la pág. 144 del libro.

CONOCIMIENTO

• Corregir los climogramas en el papel milimetrado.
• Visualizar el vídeo publicado en el blog  sobre los climogramas con el ordenador. Copiar los pasos en el cuaderno de estudio
• El alumnado que no ha podido copiar la tabla de datos en el ordenador de clase, podéis  hacerlo en una hoja de cálculo de Open-Office en casa, copiar en el pendrive y traerlo a clase mañana. Recordad, del clima oceánico.
• Estudiar los climas

 

HACER CLIMOGRAMA CON OPEN OFFICE

Aquí tenéis un video que podéis utilizar para realizar los Climogramas con el ordenador. Seguro que os será  muy útil.

TAREAS

MATEMÁTICAS

• Terminar el ejercicio 3 de la pág. 137
•  FICHA DEL CUADERNILLO SANTILLANA, del Tema 10, pág. 32
• Estudiar  los polígonos, elementos y clasificación; así como la  base y altura de triángulos

LENGUA

• Pasar a una hoja la opinión corregida.
• Realizar, en una hoja de recambio,  un texto expositivo sobre un tema  que os interese(podéis revisar la ficha HAZLO TÚ, sobre las mascotas, como ejemplo)
• Preparar la lectura  del tema 11. Grabarla y mandarla a mi correo(maestrafini@gmail.com)

CONOCIMIENTO

• Realizar la tabla de doble entrada sobre los climas. Corresponde con el ejercicio 1 de la       pág. 133 del libro. Recordad que tenéis que incluir la LOCALIZACIÓN y VEGETACIÓN de cada uno de los climas
• Hacer los dos CLIMOGRAMAS  en el papel milimetrado: POLAR y CONTINENTAL, según lo datos que publico.
• Estudiar  los climas. 

DATOS PARA LA REALIZACIÓN DE LOS CLIMOGRAMAS

TAREAS

LENGUA

• Pasar al cuaderno, a limpio, el vocabulario de la lectura.

• Realizar los cuatro ejercicios de la segunda hoja de la comprensión del texto, HAZLO TÚ.
• Hacer de nuevo la opinión de la lectura "El cactus enamorado", el alumnado que deba repetirla o mejorarla, y a limpio en una hoja los que estén bien. RECORDAD QUE ES PARA ENCUADERNAR EN VUESTRO LIBRO PERSONAL DEL CICLO.

MATEMÁTICAS

• Leer de nuevo el recuadro azul, de la pág. 136 del libro y copiar en el cuaderno(en el apartado BASE Y ALTURA DE TRIÁNGULOS Y PARALELOGRAMOS)
• Estudiar los polígonos: elementos y clasificación.
• Os recuerdo que todo el mundo debe traer a clase: compás, regla, transportador, escuadra y cartabón. 

CONOCIMIENTO

•  Traer mañana sin falta el papel milimetrado dividido en dos partes, para realizar dos climogramas.
• Estudiar los climas(los climogramas que vienen en el libro os pueden ayudar).

TAREAS

LENGUA

• Hacer en el cuaderno de estudio las palabras del vocabulario de la lectura. Mañana la corregimos  para pasarlas al cuaderno de clase.
• En el Apartado del Tema, VOCABULARIO, copiar el recuadro de la pág. 128, PRÉSTAMOS Y EXTRANJERISMOS.
• Hacer la comprensión lectora de la lectura, los ejercicios del 1 al 5 de Comprende el texto.

CONOCIMIENTO

• Hacer el resumen del apartado 4 de los climas. No  puede faltar la definición de clima , factores que influyen y los tipos de climas(localización, temperaturas y precipitaciones), de la pág. 132 
• Traer una hoja de papel milimetrado. 

MATEMÁTICAS

• Estudiar los polígonos y su clasificación
• Ejercicios 1 y 2 de la pág. 135 
• Terminar los ejercicios de la Ficha de cálculo que hemos hecho hoy

  

LECTURAS

LECTURAS

TEST DEL LIBRO Dº QUIJOTE DE LA MANCHA (EDITORIAL VICENS-VIVES)
Si pincháis en la imagen aparecerán los test de los diez capítulos. Constan de 20 preguntas cada uno divididos en dos partes.Al abrirlos no se ven las preguntas, debéis descargarlos.

  

Lecturas con actividades para hacer on-line

ANIMACIÓN A LA LECTURA: Cuentos en la red

EL PESO DE LA NADA   LOS DOS LOBOS LA FLOR MÁS BONITA ESTO ES SABIDURÍA EL VIENTO  Y EL SOL DESTRUYENDO AL PRÓJIMO LA LECCIÓN DE LA MARIPOSA

Los cuentos de autores actuales y los tradicionales se encuentran subidos a la red para satisfacción de las mamás y papás que han olvidado sus cuentos infantiles o quieren renovar los que ya saben. Aquí os dejo  algunos cuentos y en ENLACES FAVORITOS algunas direcciones de Internet que he encontrado navegando y que me parecen interesantes, algunos se pueden imprimir y otros escuchar pero sobre todo leer

Nota de la webmaster

Temas preparados para infantil y primaria (Hay aspectos del tema que puedes reducir para infantil y  ampliar para primaria) El cerebro El universo El clima El agua El viento El sol El otoño El cuerpo El homo sapiens El movimiento El aire puro El carnaval El invierno El verano El metabolismo La tierraLa lluvia La nieve La paz La navidad La familia La escuela La primavera La huerta La casa La luna Las frutas Las fábricas Los deportes Los humedales Los libros Los frutos Los planetas Los continentes Los mares Los desiertos Los bosques Los animales Los alimentos Los amigos Los sentidos Los anticuerpos Los incendios Los primates Los genes Primeras Culturas: América Europa Asia África Oceanía Cuidemos el corazón Daños cerebrales Dieta sana Estímulos de los sentidos Grandes inventores Grandes Inventos Prehistoria Edad Antigua Edad Antigua 2 Edad Media Edad Moderna Edad Contemporánea Personajes de la Historia Nuestros abuelos Tesoros escondidos

LECTURA

Con estos ejercicios mejoraréis vuestra eficacia lectora

COMPETENCIA LECTORA: JUNTA DE EXTREMADURA

ENTRENAMIENTO DE LA VELOCIDAD LECTORA: JUNTA DE EXTREMADURA

ENTRENAMIENTO MÚSCULO OCULAR: JUNTA DE EXTREMADURA

Fuente: Servicio de Inspección de Sevilla Interactividad: Rafael González Moreno (2013) C.E.I.P. "Ntra. Sra. de Loreto" - Dos Torres (Córdoba) COMPRENSIÓN LECTORA interactivo 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Descarga 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Mis lecturas .pdf Mis lecturas .doc 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100

Fuente: M.C.E.P.-G.T. SEVILLA (1986) Diseño y Actualización: Rafael González Moreno (2012) C.E.I.P. "Ntra. Sra. de Loreto" - Dos Torres (Córdoba) PLAN DE LECTURA interactivo 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 Fuente: M.C.E.P.-G.T. SEVILLA (1986) Diseño y Actualización: Rafael González Moreno (2008) C.E.I.P. "Ntra. Sra. de Loreto" - Dos Torres (Córdoba) PLAN DE LECTURA .pdf 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 Lecturas para los pequeños Lecturas para los