viernes, 14 de marzo de 2014

CUENTOS DE MAUROR



AQUÍ  TENÉIS YA LOS DOS CUENTOS QUE SON LOS FINALISTAS PARA ELEGIR UNO DE ELLOS.

LEERLOS Y DEL QUE MÁS OS GUSTE  HACÉIS UNA RESEÑA DEL MISMO, ES DECIR, UNA INTRODUCCIÓN, UN RESUMEN, COMENTARIO CRÍTICO Y UNA CONCLUSIÓN DEL MISMO.

EL LUNES DECIDIMOS EL QUE ELEGIMOS PARA EDITAR.


LA TRAICIÓN DE ALMOTADID


MAHDI, EL SALVADOR

COMPRENSIÓN LECTORA "LA NIÑA DE LA NUBE"


En este enlace tenéis las preguntas de la Comprensión lectora de "LA NIÑA DE LA NUBE", para hacerlas en casa este fin de semana


COMPRENSIÓN LECTORA "LA NIÑA DE LA NUBE"

RECURSOS INTEREACTIVOS DE LAS UNIDADES DE MEDIDA

UNIDADES DE MEDIDA DE LONGITUD, CAPACIDAD, MASA Y SUPERFICIE



ANIMACIÓN SISTEMA MÉTRICO DECIMAL


EJERCICIOS UNIDADES DE LONGITUD, CAPACIDAD Y MASA

jueves, 13 de marzo de 2014

OBJETIVOS TEMA 12 DE MATEMÁTICAS

 Estos son los objetivos (que serán el índice de los puntos a tratar) del Tema 12 de Matemáticas





OBJETIVOS A CONSEGUIR DEL TEMA 12 DE MATEMÁTICAS

 
OBJETIVOS TEMA 12 DE MATEMÁTICAS

MATERIAL PARA TRABAJAR EL TEMA 8 DE LENGUA


MATERIAL PARA  DESARROLLAR EL TEMA 8 DE LENGUA


El Instituto Andaluz de la Mujer ha publicado un material
 dirigido a los niveles de Educación Infantil y Primaria bajo el

el título "El alma de los cuentos: los cuentos como 

generadores de actitudes y comportamientos 

igualitarios"


En clase hemos trabajado el cuento titulado: 

 "LA NIÑA DE LA NUBE"

Si pincháis en el título oiréis el cuento de labios del propio  autor:Paco Abril

Si pincháis en la  siguiente dirección podéis leer este y otros más. 
 
 
 
 

martes, 11 de marzo de 2014

CUESTIONARIO FUNCIÓN RELACIÓN


Aquí tenéis el cuestionario del Tema 3 que iremos haciendo y corrigiendo. Recordad, primero estudiar el tema para después cumplimentarlos

CUESTIONARIO FUNCIÓN DE RELACIÓN

TAREAS

LENGUA
  • Actividades 1, 2 y 3 de la pág.100
  • Preparar portada del Tema 8 con el título "LA NIÑA DE LA NUBE" 
MATEMÁTICAS
  •  Realizar los siguientes problemas para repasar para  el control de recuperación:
  1.  En la clase dos compañeros realizan un trabajo de Lengua. Uno de ellos ha hecho dos novenos y el otro cuatro octavos. ¿Qué fracción de trabajo han hecho entre los dos?
  2.  En clase de Educación Física realizan una carrera de resistencia. Tienen que recorrer  300 metros. Alberto lleva recorrido cuatro quintos del camino y Susana lleva un tercio. ¿ Cuántos metros le quedan aún por recorrer a cada uno? ¿Qué fracción del camino han corrido entre los dos?
  3.  En mi clase, donde somos 24 alumnos y alumnas, un octavo ha sacado sobresaliente; tres cuartos, notable y el resto suficiente. ¿Cuántos alumnos han sacado suficiente?
  • Estudiar para el examen de Matemáticas del tema 11, recordad que debéis de hacer ejercicios y problemas para comprobar  si tengo dudas y corregirlas mañana.
CONOCIMIENTO
  • Realizar el resumen de los subapartados  2.3.2.  y 2.3.3. En el apartado 2.3.2. sólo debe aparecer los músculos voluntarios pues los involuntarios aparecen en el apartado 2.4.
  • El apartado 2.3.4. lo volveremos a ver mañana y concretaré su resumen.

lunes, 10 de marzo de 2014

jueves, 6 de marzo de 2014

MATERIAL COMPLEMENTARIO DE SEXTO


AQUÍ TENÉIS EL MATERIAL DE REFUERZO  INCLUIDO EN EL MATERIAL COMPLEMENTARIO QUE ME HAN PEDIDO ALGUNOS ALUMNOS/AS QUE NO ENCUENTRAN EL PENDRIVE.
RECORDAD QUE DEBÉIS GRABARLOS EN VUESTRO ORDENADOR Y SIEMPRE LO TENDRÉIS A VUESTRA DISPOSICIÓN.

NO INCLUYE LOS CUADERNILLOS DE SANTILLANA QUE TENGO MÁS PROBLEMAS PARA DESCARGARLOS. INTENTARÉ BUSCAR UNA FORMA PARA HACERLO  Y PUBLICARLO.

TODO ESTE MATERIAL LO TENÉIS EN LA  ETIQUETA "INTERESANTE"


LENGUA REFUERZO Y AMPLIACIÓN



MATEMÁTICAS REFUERZO Y AMPLIACIÓN



CONOCIMIENTO REFUERZO Y AMPLIACIÓN







sábado, 1 de marzo de 2014