ESTÁNDARES DE 3º CICLO DE PRIMARIA

ESTÁNDARES DE 3º CICLO PRIMARIA

VACACIONES

 Ya termina el curso,   hemos trabajado mucho y espero que lo que habéis  aprendido os ayude a afrontar la nueva etapa que se os presenta. Por eso voy a recomendaros que repaséis, durante estas vacaciones, aquellos contenidos más relevantes  de las dos asignaturas instrumentales: Lengua y Matemáticas.

El trabajo que se ha elegido y que  lo han publicado en Internet para que lo podamos aprovechar, es el material confeccionado por Ángel Encinas Barcenilla y Julia Sánchez Toca.

Si pincháis en la imagen tendréis los  documentos de Lengua y para Matemáticas en el enlace siguiente

Pasad un feliz verano y sed felices. Os recordaré siempre.

 

 

PINCHAR EN EL ENLACE SIGUIENTE PARA EL CUADERNILLO DE MATEMÁTICAS:

 

 

MATEMÁTICAS 6º PRIMARIA. VACACIONES

 

TAREAS

LENGUA

• Repasar  para el control de mañana de ANÁLISIS SINTÁCTICO Y MORFOLÓGICO.
• Repasar los tipos de oraciones, pues tendréis que indicar que tipo de oración estáis analizando.

MATEMÁTICAS

       Como ya tenéis la portada y objetivos del Tema 14 de los cuerpos geométricos, continuaremos con este tema mañana, por eso, las tareas son:

• Copiar en el cuaderno, en el apartado de "Poliedros", la definición de poliedros y poliedros regulares, del recuadro azul de la pág. 198
• Dibujar los poliedros regulares (podéis calcarlos)
• Copiar en el apartado de "Unidades de volumen" el recuadro azul de la pág. 202

CONOCIMIENTO

• Lectura del Tema 7 para poder realizar el  resumen del apartado 5 del Tema 6: "Producción de electricidad". Mañana haremos el resumen.

TAREAS

MATEMÁTICAS

• Repasar problemas de tanto por ciento (%); fracción de un número;  equivalencia de unidades de longitud, capacidad, masa y superficie; sumas y restas de números enteros ( explicado y corregido por el maestro Manuel en el última ficha de cálculo); cálculo de la unidad..., para el control de mañana

LENGUA

• Repaso  del análisis sintáctico de oraciones.

TAREAS

CONOCIMIENTO

• Lectura del recuadro de la  pág. 87 , "Respetar las normas de seguridad"
• Ejercicios 1 y 2 de la pág. 87

LENGUA

• Repasar ortografía, vocabulario y gramática del libro para el Control Final.

TAREAS

MATEMÁTICAS

• Preparar la portada del Tema 14, con sus objetivos a conseguir.
• Lectura del RECUERDA LO QUE SABES, de   la pág.   197. Copiar en el cuaderno la definición y partes de los  PRISMAS, PIRÁMIDES Y CUERPOS REDONDOS, del recuadro azul.
• Repasar los siguientes conceptos (debéis hacer algún ejercicio en el cuaderno  de estudio)para las pruebas finales de la semana que viene: 

1. Escribir y leer números (naturales (hasta 6 cifras) y  decimales
2. Cálculo: sumas, restas, multiplicaciones y divisiones(números naturales, fraccionarios y decimales)
3. Cálculo de potencias
4. Raíces cuadradas
5. Equivalencias a las unidades de medida de longitud, capacidad, masa, superficie, ángulos y porcentajes.

LENGUA

• A partir de estas dos oraciones  siguientes,   realizar los ejercicios que se indican, en el cuaderno:

1.  Un pequeño sofa  cubria ampliamente el tapiz, en la habitación.
2.  Sera  hermoso, el mar, al atardecer

           EJERCICIOS:

• Clasifica cada palabra según su acentuación(agudas, llanas y esdrújulas); pon la tilde a las palabras que correspondan, justificándolo.
• Análisis sintáctico y morfológico de las dos oraciones
• Escribe la familia de palabras de: ampliar, mar, tarde.
• Escribe un sinónimo y un antónimo de las siguientes palabras: pequeño, hermoso

CONOCIMIENTO

• Lectura de las páginas 82 y 83 del libro, subrayando para el resumen del apartado 4 del tema.

TAREAS

MATEMÁTICAS

• Estudiar para el control de mañana del Tema 13

LENGUA

• Trabajar y practicar la presentación,  para mañana en la fiesta, que hemos trabajado hoy.

CONOCIMIENTO

•  Leer bien  los objetivos, procedimientos, actividades de cada uno de  los experimentos y preparar el material para los  mismos. 
• Lectura de las  páginas 80 y 81 del libro para ir preparando el apartado siguiente del tema: "La corriente eléctrica"

TAREAS

MATEMÁTICAS

• Terminar la FICHA DE CÁLCULO (la columna derecha que falta completa)
• Estudiar las fórmulas de las áreas de los polígonos para el EXAMEN DE ESTE  VIERNES 13 DE JUNIO 
• Resuelve  los  siguientes problemas en el cuaderno:

           

1.   Quiero pintar un cuadro al óleo, ¿cuántos centímetros cuadrados de tela tengo que comprar si quiero que mida 35 cm. de lado?
2. Quiero hacer banderines con forma triangular para la fiesta de fin de curso. ¿qué cantidad de papel charol necesito para cada uno  si los construyo de 15 cm de base y 19,5 cm de altura?

LENGUA

• De la lectura entregada ¿Y POR QUÉ?, hacer la pág.de HAZLO TÚ (viene detrás de comprende el texto)

CONOCIMIENTO

• Leer del blog las  EXPERIENCIAS CON IMANES que tenéis en etiquetas para prepara los materiales de cada grupo para realizarlos mañana. Imprimir o copiar en hojas de recambio las experiencias.

FECHAS DE LAS ÚLTIMAS PRUEBAS DE PRIMARIA

• VIERNES- 13 DE JUNIO: * Control de Matemáticas tema 13.    

                                           *Primera parte del control final de Lengua                                                                                                  ( compresión oral y escrita)

• LUNES- 16 DE JUNIO :  * Control final de Matemáticas de cálculo.

 

• MARTES- 17 DE JUNIO: * Segunda parte del control final de Lengua  

                                               ( vocabulario, ortografía y gramática)

• MIÉRCOLES- 18 DE JUNIO: * Segunda parte del control de Matemáticas                                        (conceptos y problemas).

• JUEVES - 19 DE JUNIO: *Control de análisis de oraciones.

• VIERNES- 20 DE JUNIO : Control de los temas 6 y 7 de C. Medio.

TAREAS

LENGUA

• Ficha de ortografía completa entregada en clase.

MATEMÁTICAS

• Repasar los ejercicios que tenemos pendientes de corregir, aquellos que tengan dudas.

• Columna izquierda de la FICHA DE CÁLCULO, entregada la semana pasada.

CONOCIMIENTO

• Realizar el resumen del apartado 2 del tema
• Terminar la expresión escrita de los tres experimentos  que hemos realizado
• Entrar en los experimentos  con imanes. Leerlos, mañana los explicaremos y haremos los grupos para preparar los materiales.

RECORDATORIO DE VUESTROS TRABAJOS PARA SU ENCUADERNACIÓN.

TAREAS

LENGUA

• Lectura del texto ¿ Y por qué?. Hacer el Comprende el texto 

MATEMÁTICAS

•   FICHA DEL CUADERNILLO DE SANTILLANA, del Tema 13, pág. 17

CONOCIMIENTO

•  Pasar a limpio los experimentos y las conclusiones de los que hemos realizado en clase.

OS RECUERDO  QUE TENÉIS QUE IR PREPARANDO VUESTROS TRABAJOS DE EXPRESIÓN ESCRITA DEL CURSO PASADO Y ÉSTE, PARA VUESTRA ENCUADERNACIÓN.
PREPARAR UNA HOJA DE PORTADA Y  LAS DOS HOJAS SIGUIENTES PARA LA FIRMA DE LOS COMPAÑEROS Y LOS MAESTROS, RESPECTIVAMENTE.

TAREAS

MATEMÁTICAS

• Terminar los  ejercicios 2 y  3 de la pág. 189
• Ejercicio 4 y 5 de la pág. 190. Para hacer el ejercicio 5 debéis  dibujar las figuras(las  podéis  calcar, si queréis)
• Estudiar las áreas

LENGUA

• Copiar en el cuaderno, el recuadro de la pág. 198 (en Ortografía)
• FICHA DE REFUERZO entregada en clase.

CONOCIMIENTO

• Copiar en una hoja de recambio cada uno de los apartados de los tres experimentos que se realizarán en clase.
• Hacer a limpio el resumen del apartado 1 completo, en el cuaderno. Recordad que tenéis en el blog los esquemas de dicho apartado. Estudiarlo

TAREAS

MATEMÁTICAS

• Terminar la parte derecha de la FICHA DE REFUERZO.
• Estudiar las áreas

LENGUA

• Análisis sintáctico de la oración que dicté en clase
• Aunque no lo escribáis en el cuaderno, mañana preguntaré oralmente el análisis morfológico

CONOCIMIENTO

• Lectura de las  pág. 76 y 77  y resumen, mediante esquemas, de dicho  apartado 1 del índice. Podéis utilizar el esquema que está publicado en el blog ayer,  en el apartado ESQUEMAS
• Preparar los materiales para los experimentos para  traerlos mañana a clase. Podéis descargarlo en EXPERIENCIAS CON CARGAS ELÉCTRICAS.

TEMA 6 - CONOCIMIENTO DEL MEDIO

C. MEDIO- TEMA 6:ELECTRICIDAD Y MAGNETISMO

EXPERIENCIAS PARA TRABAJAR

EXPERIENCIAS CON CARGAS ELÉCTRICAS

EXPERIENCIAS CON IMANES

EXPERIENCIAS CON CIRCUITOS ELÉCTRICOS

 

ESQUEMAS

 

 ESQUEMA ELECTRICIDAD Y MAGNETISMO, TEMA 6

VÍDEOS

Los átomos

Nube de electrones

                          

                           

                          

                         

Los imanes  y el magnetismo

                           

La electricidad

                           

                            

MATERIAL NECESARIO PARA DESARROLLAR EL TEMA

           

              

                 

                   

LA CORRIENTE ELÉCTRICA

                    

LA PRODUCCIÓN DE LA CORRIENTE ELÉCTRICA

                      

Los circuitos eléctricos

                           

                           

ESQUEMA DE LA ELECTRICIDAD Y EL MAGNETISMO

ÍNDICE TEMA 6 DE CONOCIMIENTO

ÍNDICE TEMA 6 DE CONOCIMIENTO

TAREAS

MATEMÁTICAS

• Ejercicio 3 de la pág. 190
• Ejercicios impares (columna izquierda) de la FICHA DE REPASO  entregada en clase(la parte de la suma de fracciones)

LENGUA

• Ejercicios del cuaderno
• Preparar el dictado nº 1 de la pág. 171,  "Una experiencia inolvidable"
• Estudiar las reglas del USO DE LA "X"

CONOCIMIENTO

• Pasar al cuaderno el Índice del Tema 6 publicado en el blog.
• Preparar los materiales que publico para los experimentos que vamos a realizar. Tenéis que pinchar en EXPERIENCIAS CON CARGAS ELÉCTRICAS, que aparece en los recursos del Tema 6

TAREAS

LENGUA

• Preparar el dictado 1 "Hassam, consejero". Lo realizaremos mañana en clase.
• Lectura y copiado del recuadro de la pág. 170 (en ortografía, USO DE LA "X")  

MATEMÁTICAS

• Copiar en el cuaderno   los recuadros y fórmulas de las áreas de todas las figuras que vienen en el libro.
• Estudiar las fórmulas de las áreas.
• Ejercicio 2 de la pág. 190.

CONOCIMIENTO 

• Buscar en el diccionario las siguientes palabras: átomo, protones, electrones  y neutrones y copiarlas en el cuaderno, dentro de vocabulario del tema

TAREAS

MATEMÁTICAS

• Ficha de refuerzo de matemáticas, los ejercicios 1 al 9
• Terminar de copiar  y estudiar las fórmulas de las áreas de los paralelogramos que vienen en el libro.

CONOCIMIENTO

• Prepara la portada del tema 6 con los objetivos a conseguir.  

LENGUA

• Análisis sintáctico y morfológico de las tres oraciones que he dictado en clase.
•   Análisis sintáctico de la cuarta oración.
• Estudiar los verbos decir y traer. Mañana pregunto en clase

TAREAS

LENGUA

• Conjugar en el cuaderno los verbos decir y traer
• Enviar las audiciones de la  lectura

MATEMÁTICAS

• Ejercicios 1, 2 y 3 de la pág. 147

CONOCIMIENTO

• Colorear las vertientes de Europea en un mapa mudo Físico , para el control de los ríos.
• Estudiar para el control del lunes: países de la Unión Europea y los ríos.

TAREAS

MATEMÁTICAS

• Corregir todos los ejercicios de la prueba del Tema 5 que os he entregado hoy. Os servirá para repasar para  el CONTROL DE MAÑANA, día 30 de Mayo. 

         Os recuerdo que el control es de los temas 5 y 10. 

CONOCIMIENTO

• Preparar el Mapa de los Ríos de Europa que os he entregado coloreando las vertientes y señalando los ríos y su nombre. 
• Si alguien quiere imprimirlo en color podéis hacerlo imprimiéndolo del blog(RECURSOS SANTILLANA- TRABAJAR CON MAPAS- MAPA Nº 16). Si lo hacéis en color podéis utilizar el que os he entregado para estudiar.

• Estudiar el Mapa político de la Unión Europea y los ríos para el  CONTROL DEL  LUNES, día 2 de Junio..

LENGUA

•            Copia en el cuaderno y analiza las siguientes formas verbales colocando en cada recuadro lo que indica.

 

Verbo	Conjugación	Persona	Número	Tiempo	Modo
Jugaremos
Tenga
LLegarías

 

LA CORCHUELA

LA CORCHUELA

AQUÍ TENÉIS ALGUNAS DE LAS FOTOS  DE NUESTRA EXCURSIÓN. ESPERO QUE OS GUSTEN

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

TAREAS

LENGUA

• Formar familia de palabras del vocabulario: agua, vigilar, conversar
•   Lectura y copiado del recuadro de la pág. 156, en ortografía
• Ejercicios 1, 2 y 3 de la pág. 156

MATEMÁTICAS

• Ejercicios 1 y 2 de la pág. 140

CONOCIMIENTO

• Ejercicios 1 y 2 de la pág. 135
• Terminar los mapas políticos de Europa y la  Unión Europea los alumnos que no lo han entregado
• Corregir los climogramas  en papel milimetrado.

TAREAS

MATEMÁTICAS

• Terminar los cuatro puntos del ejercicio 2 de la pág. 70
• FICHA DEL CUADERNILLO DE SANTILLANA, Tema 10, pág. 33
• Copiado en el cuaderno  el recuadro azul de la pág. 140, dentro de un nuevo apartado:

         " La Circunferencia . Elementos"

CONOCIMIENTO

• Terminar de copiar del libro Los ríos y lagos
• Colorear y completar los países de los dos Mapas que os entregué en clase. Poner mucho cuidado  en hacerlos  pues es importante una buena presentación.

LENGUA

• ¡¡¡ Espero vuestras audiciones!!!

TAREAS

LENGUA

• Leer de nuevo la lectura "LA ALEGRÍA DE VIVIR"
• Espero vuestras grabaciones de la lectura del tema 11.
• Copiar en el cuaderno en el vocabulario  de la pág.  151, incluyendo el ortográfico.
• Desde la línea 6 de la lectura hasta la 22, buscar una oración de cada tipo de oraciones que hemos explicado hoy.

MATEMÁTICAS

• Hacer las dos primeras sumas del ejercicio 4 de la pág.70
• Hacer las dos primeras restas del ejercicio 5  de la pág. 70   
• Ejercicios 1 y 2 de la pág. 138.

CONOCIMIENTO

• Terminar los climogramas  en el papel milimetrado ya coloreado. Con las indicaciones que os puse a cada uno, y algunos me habéis preguntado, lo traéis coloreado (las barras de las precipitaciones, de azul, y la línea en las temperaturas, de rojo).
• Estudiar los climas para LA PRUEBA ESCRITA DE MAÑANA.
• Recordad que reviso los cuadernos. No pueden faltar, ni los resúmenes ni la tabla de doble entrada con todos los climas.   
• Traer firmados los dos controles de Conocimiento entregados. 

TAREASC

MATEMÁTICAS

• Calcula las siguientes sumas y restas de ángulos:

           - 56º 35´19´´ +  125º 28´46´´                                 - 83º 14´25´´ -  68º 29´44´´

           -  74º 57´33´´ +  68º 49´                                         - 112º 63´40´´ -  55º 9´34´´

CONOCIMIENTO

• Corregir los climogramas en el papel milimetrado.
• Recordad que no debéis imprimir los climogramas hechos con el ordenador, mañana explicaré como se hace.
• Con el climograma de Atenas de la página 132, contestar en el cuaderno a las siguientes preguntas:

1. ¿Cúal es la temperatura máxima y mínima?
2. Cuántos litros de agua ha llovido en todo el año?
3. Calcula la temperatura media anual(sumando todas las temperaturas y dividiendo entre doce)
4. ¿Qué tipo de vegetación será la que podríamos ver en esta zona?

TAREAS

MATEMÁTICAS

• Ejercicio 3 de la pág. 144.
• Buscar información  para definir otras líneas: mediatrices, bisectrices  medianas y el punto de unión de las mismas.

• Lectura y copiado del recuadro de la SUMA DE ÁNGULOS  de triángulos y cuadriláteros, pág. 138

LENGUA

• Análisis sintáctico  de las siguientes oraciones:

          - HICE, CON MI HERMANO, LOS EJERCICIOS DE MATEMÁTICAS , EN EL PATIO

          - A MI PRIMA LE GUSTA MUCHO LA CARNE CRUDA

• Hace también el análisis morfológico  de la segunda oración.

CONOCIMIENTO

• Estudiar los climas, mañana hago una pregunta de clase y pongo nota
• Traer el pendrive,  cada uno,  para dejar copiado el climograma que estamos haciendo en clase.
• Os aconsejo ver el vídeo que colgué en el blog sobre los climogramas, así podéis comprobar que falta terminar el  climograma que estamos haciendo.

TAREAS

LENGUA

• Lectura y resumen de la páginas 196 y 197
• Análisis sintáctico de la primera oración del ejercicio 5, pág. 197; la última oración del ejercicio 7 de la pág. 197

 MATEMÁTICAS

•  Repasar la FICHA DE SANTILLANA, pág. 32.
• Buscar como se denomina el punto donde se unen las alturas de los polígonos.
• Ejercicio 1 y 2 de la pág. 144 del libro.

CONOCIMIENTO

• Corregir los climogramas en el papel milimetrado.
• Visualizar el vídeo publicado en el blog  sobre los climogramas con el ordenador. Copiar los pasos en el cuaderno de estudio
• El alumnado que no ha podido copiar la tabla de datos en el ordenador de clase, podéis  hacerlo en una hoja de cálculo de Open-Office en casa, copiar en el pendrive y traerlo a clase mañana. Recordad, del clima oceánico.
• Estudiar los climas

 

HACER CLIMOGRAMA CON OPEN OFFICE

Aquí tenéis un video que podéis utilizar para realizar los Climogramas con el ordenador. Seguro que os será  muy útil.

TAREAS

MATEMÁTICAS

• Terminar el ejercicio 3 de la pág. 137
•  FICHA DEL CUADERNILLO SANTILLANA, del Tema 10, pág. 32
• Estudiar  los polígonos, elementos y clasificación; así como la  base y altura de triángulos

LENGUA

• Pasar a una hoja la opinión corregida.
• Realizar, en una hoja de recambio,  un texto expositivo sobre un tema  que os interese(podéis revisar la ficha HAZLO TÚ, sobre las mascotas, como ejemplo)
• Preparar la lectura  del tema 11. Grabarla y mandarla a mi correo(maestrafini@gmail.com)

CONOCIMIENTO

• Realizar la tabla de doble entrada sobre los climas. Corresponde con el ejercicio 1 de la       pág. 133 del libro. Recordad que tenéis que incluir la LOCALIZACIÓN y VEGETACIÓN de cada uno de los climas
• Hacer los dos CLIMOGRAMAS  en el papel milimetrado: POLAR y CONTINENTAL, según lo datos que publico.
• Estudiar  los climas. 

DATOS PARA LA REALIZACIÓN DE LOS CLIMOGRAMAS

TAREAS

LENGUA

• Pasar al cuaderno, a limpio, el vocabulario de la lectura.

• Realizar los cuatro ejercicios de la segunda hoja de la comprensión del texto, HAZLO TÚ.
• Hacer de nuevo la opinión de la lectura "El cactus enamorado", el alumnado que deba repetirla o mejorarla, y a limpio en una hoja los que estén bien. RECORDAD QUE ES PARA ENCUADERNAR EN VUESTRO LIBRO PERSONAL DEL CICLO.

MATEMÁTICAS

• Leer de nuevo el recuadro azul, de la pág. 136 del libro y copiar en el cuaderno(en el apartado BASE Y ALTURA DE TRIÁNGULOS Y PARALELOGRAMOS)
• Estudiar los polígonos: elementos y clasificación.
• Os recuerdo que todo el mundo debe traer a clase: compás, regla, transportador, escuadra y cartabón. 

CONOCIMIENTO

•  Traer mañana sin falta el papel milimetrado dividido en dos partes, para realizar dos climogramas.
• Estudiar los climas(los climogramas que vienen en el libro os pueden ayudar).

TAREAS

LENGUA

• Hacer en el cuaderno de estudio las palabras del vocabulario de la lectura. Mañana la corregimos  para pasarlas al cuaderno de clase.
• En el Apartado del Tema, VOCABULARIO, copiar el recuadro de la pág. 128, PRÉSTAMOS Y EXTRANJERISMOS.
• Hacer la comprensión lectora de la lectura, los ejercicios del 1 al 5 de Comprende el texto.

CONOCIMIENTO

• Hacer el resumen del apartado 4 de los climas. No  puede faltar la definición de clima , factores que influyen y los tipos de climas(localización, temperaturas y precipitaciones), de la pág. 132 
• Traer una hoja de papel milimetrado. 

MATEMÁTICAS

• Estudiar los polígonos y su clasificación
• Ejercicios 1 y 2 de la pág. 135 
• Terminar los ejercicios de la Ficha de cálculo que hemos hecho hoy

  

LECTURAS

LECTURAS

TEST DEL LIBRO Dº QUIJOTE DE LA MANCHA (EDITORIAL VICENS-VIVES)
Si pincháis en la imagen aparecerán los test de los diez capítulos. Constan de 20 preguntas cada uno divididos en dos partes.Al abrirlos no se ven las preguntas, debéis descargarlos.

  

Lecturas con actividades para hacer on-line

ANIMACIÓN A LA LECTURA: Cuentos en la red

EL PESO DE LA NADA   LOS DOS LOBOS LA FLOR MÁS BONITA ESTO ES SABIDURÍA EL VIENTO  Y EL SOL DESTRUYENDO AL PRÓJIMO LA LECCIÓN DE LA MARIPOSA

Los cuentos de autores actuales y los tradicionales se encuentran subidos a la red para satisfacción de las mamás y papás que han olvidado sus cuentos infantiles o quieren renovar los que ya saben. Aquí os dejo  algunos cuentos y en ENLACES FAVORITOS algunas direcciones de Internet que he encontrado navegando y que me parecen interesantes, algunos se pueden imprimir y otros escuchar pero sobre todo leer

Nota de la webmaster

Temas preparados para infantil y primaria (Hay aspectos del tema que puedes reducir para infantil y  ampliar para primaria) El cerebro El universo El clima El agua El viento El sol El otoño El cuerpo El homo sapiens El movimiento El aire puro El carnaval El invierno El verano El metabolismo La tierraLa lluvia La nieve La paz La navidad La familia La escuela La primavera La huerta La casa La luna Las frutas Las fábricas Los deportes Los humedales Los libros Los frutos Los planetas Los continentes Los mares Los desiertos Los bosques Los animales Los alimentos Los amigos Los sentidos Los anticuerpos Los incendios Los primates Los genes Primeras Culturas: América Europa Asia África Oceanía Cuidemos el corazón Daños cerebrales Dieta sana Estímulos de los sentidos Grandes inventores Grandes Inventos Prehistoria Edad Antigua Edad Antigua 2 Edad Media Edad Moderna Edad Contemporánea Personajes de la Historia Nuestros abuelos Tesoros escondidos